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《育兒大作戰》:傳家教弘家風

作者:張芊(系中國傳媒大學教師)來源:光明日報 瀏覽次數: 日期:2017年3月24日 13:50

      一片綜藝紅海中,山東衛視《育兒大作戰》讓我們看到了不一樣的氣質。

  如今,在互聯網背景下成長起來的80后、90后逐漸為人父母,傳統育兒觀和新興育兒觀正處于激烈碰撞中。這樣的背景下,這檔定位為“家長成長”的生活服務節目“生逢其時”。節目植根素人家庭真實生活,社會實用性彌足珍貴,其思辨性也為節目增加了濃厚的人文特質。

  家庭是人生的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師。廣大家庭都要重言傳、重身教,教知識、育品德,幫助孩子扣好人生的第一粒扣子,邁好人生的第一個臺階。《育兒大作戰》擷取生活中的矛盾通過案例式的剖析,滿足了觀眾尋求育兒方法的剛需。縱觀節目內容,其所囊括的“父母某一方在子女教育中的缺失或不當”“爺爺奶奶的溺愛”“孩子沉迷于電子游戲”等都是現實生活中大量存在的育兒問題。如此,以“家庭育兒矛盾”為出發點,佐以節目組分類預設的話題性和傳播性兼具的真實選題,《育兒大作戰》第一季用十二期內容、二十四個家庭故事,最大限度地展現了現實生活中的難題,既有典型的普遍性議題,也有非典型的特殊案例。

  《育兒大作戰》從立項之初就明確了“不做調解,只為成長和改變”的初衷。雖然每個家庭在育兒問題上都有分歧,但節目不以激化人物矛盾為賣點,而是通過新穎的制作手法溫暖著力,使觀眾得到思考。

  節目中的明星嘉賓跨越三代,其發言更多的是從自己的人設情境出發,利用自己的育兒實例和人生閱歷進行討論,讓現場父母和觀眾能多角度審視問題。由兒科專家張思萊、心理專家柏燕誼、親子專家楊謹、親子教育專家張雅蓮組成的“金牌專家團”則實實在在給了父母、觀眾明確的指引。通過一個個案例的解決,節目對“家庭教育”發揮了實際效用,“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”等觀念深入人心。節目踐行了“有用”的社會價值,回歸了生活服務節目應有的樣子。

  節目使用了一些綜藝節目的制作手法。在外拍短片拍攝中,采用了國內頂級的隔離式拍攝手法,立體呈現家庭內部關系和一些不為人知的情感故事。后期剪輯和包裝風格上,也針對80后、90后受眾群,進行了偏綜藝化的表達。特別是其最具創新性的“親情天平”環節,通過短片展示及現場討論、投票,“親情天平”在家庭教育的矛盾雙方間搖擺,帶來了濃厚的思辨色彩:家庭教育雙方并沒有絕對的對錯,節目不為調解,只為孩子更好地成長。愛沒有對錯,在愛中反思自己的育兒問題,才能讓下一代在思辨中獲得更好的家庭成長環境。

  這樣的思辨也有助于讓萬千家長們明白,什么樣的“家風”才是家庭中應該樹立的,好的家風又應該怎樣養成。“家長成長”——其實正是在思辨中養成并樹立好的現代家風的過程。

  《光明日報》( 2017年03月24日 12版)

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